罰

晴說，同學甲連續兩次午膳拿錯同學乙的訂餐，被老師罰十五元，還給同學乙．

問她詳細情形．她說第一次老師已經警告過同學甲，雖然同學乙很乖，沒什麽怨言就吃了原屬同學甲的那一份餐，鑑於連犯兩次，這一次一定要罰，同學甲才會記住不會再犯云云．

言語之間，除了其表達明顯看出直接引自老師外，也頗認可”錯了就罰”的做法．

問她覺得同學甲是”大頭虾”出錯還是見另一份餐相對吸引或作弄同學而故意拿來吃的，她說不清楚，也不知道老師清不清楚．

跟她說，我是老師的話，會先弄清楚這個問題．如果是前者，以後拿了餐，先別急着往口裡送，看清是不是選的餐（A,B,C還是D餐），還不肯定的話，問問同學乙，確定了才進餐；若是後者，那就得更為慎重解決．”那倒是．”晴說，若有所思狀．

”你說那十五块錢罰誰的？”末了問晴．晴說：”不就同學甲．””誰出的？””他爸爸媽媽．””那罰了錢以後是不是就不會再拿錯呢？””再看囉．”

在想，那爸爸媽媽在付這十五块錢的時候，不知除了罵罵小孩，會不會跟他還有老師談談呢．